O QUE É DIZER NÃO A VIOLÊNCIA INFANTIL?

Na prática o que significa vestir
a camisa contra a violência infantil?
Muito mais que uma frase bonita, ou ser solidário a uma causa, podemos fazer na prática muito pelas crianças e contra a violência infantil. Nos sentimos impotentes, diante de tanta violência as crianças em todas as instâncias e segmentos, e na maioria das vezes ser omisso parece ser a melhor opção, mas você precisa saber que a sua ação é de fundamental importância, mesmo que não tenha filhos, mas como educador, familiar, como igreja de Cristo, como uma pessoa que ama as crianças, você pode mudar a história de uma vida inteira, com uma simples ação de denúncia, ou de ouvir e acreditar em uma criança, veja como você pode fazer a diferença:
1. Ouvindo e acreditando na criança - Raramente a criança mente sobre uma situação de abuso, apenas 6% dos casos são fictícios, dê ouvidos a criança, fique atento.

2. Muito diálogo - Conversar e ouvir as crianças, podemos ajudar e prevenir muitas situações quando há diálogo com as crianças, quando ouvimos e orientamos nosso filhos e alunos.

3. Informação - Todo adulto que ama e quer cuidar de nossas crianças precisa ter informação certa, é necessário conhecer, se informar, saber como orientar seus filhos e cada criança que ama, com orientações adequadas as crianças estarão atentas ao ataque de um pedófilo e identificando terão mais condições de se defender.

4. Orientando - Quando você lê e se informa sobre o assunto, você tem condições de orientar as crianças, de orientar outras pessoas, abrindo-lhes os olhos para que saiam da alienação. Leia artigos, reportagens, livros, sites, blogs como este, e passe a frente as informações recebidas.

5. Denunciando - A denuncia é uma arma contra a violência, não se omita, a denuncia é sigilosa, mesmo sendo um caso familiar nunca deixe de denunciar, é a vida de uma criança que está em jogo, não tenha medo jamais, denuncie.

Há uma frase que acredito e uso muito: " O inimigo só retrocede a medida que avançamos". Realmente o poder do mal que quer destruir as crianças, vai perdendo terreno a medida que nos posicionamos nesta batalha pela vida saudável de nossas crianças. Que você seja mais um a vestir esta camisa pra valer...
Claudia Guimarães

COMO CONTAR HISTÓRIAS

* Passe segurança! Não se desculpe ao começar, nem em palavras nem com uma expressão corporal encurvada.

* Conte em suas próprias palavras. Deixe a imaginação funcionar - isto é o que cria mágica e não malabarismos da memória.

* Se der branco, continue. Não faça caretas, chingue nem desculpe-se. Continue descrevendo detalhes de cores, locais.. isto estimula a imaginação e ajuda a memória. Ou então faça uma pausa, olhando todos nos olhos, como para levantar suspense (não olhe para o chão). Improvise!

* Mantenha as histórias até 10 minutos de extensão. Ensaie e cronometre.

* A introdução é crucial. "Você vai ganhar ou perder nos 3 primeiros minutos dependendo de como você começa".
Você tem que criar sua "audiência no grupo de crianças, cada uma com seus próprios pensamentos e focos de atenção, antes que você possa começar a contar uma história para elas. Deve haver, na introdução, o indício de que coisas excitantes irão acontecer, incitando a curiosidade, unindo as crianças em antecipação. Não dê tudo na introdução. Sempre mantenha um certo nível de mistério, antecipação e surpresa durante toda a história.

* Nós adultos tendemos a subestimar a capacidade das crianças de imaginar e fantasiar, e assim, muitas vezes fazemos muitos esforços para explicar ou justificar o "cenário" ou explicar tudo com detalhes. Na verdade o que atrai as crianças é a possibilidade de entender os aspectos implausíveis da história depois; o que é ótimo, você tem a atenção delas e elas ficarão pensando no que você disse.

* Para contar histórias você precisa de um pouco de habilidade em vendas, sinceridade (não tente fingir alegria, tristeza, etc.. seja verdadeiro!), entusiasmo verdadeiro (não ser barulhento ou artificial), animação (em gestos, voz, expressão facial) e mais importante, ser você mesmo.

* Nós queremos que a mensagem chegue clara e bem definida. Nosso objetivo é comunicar as verdades da Bíblia de uma maneira pessoal e com uma aplicação clara. Seja qual for a maneira que você conte a história, tenha certeza de ser objetivo! Não assuma que as crianças vão entender. Torne a história o mais real possível. Barret diz para não "contar a história de uma maneira cansada ou mal resumida. Pule dentro da narrativa, com a mesma intensidade que os fatos... escolha UM ponto e conte-o como se fosse a notícia mais interessante do mundo".
Mantenha simples e direto

* Uma vez terminada a história, não fique divagando e corrigindo. Deixe os pensamentos das crianças presos no ponto da história, na mensagem central dela.

* Quanto mais você praticar, melhores ficarão as suas técnicas. Teste diferentes métodos, seja criativo. Você sempre aprende de suas próprias experiências. Não seja extremamente tímido ou preocupado "com o que os outros irão dizer se..." Não tenha medo de ser um palhaço ou fazer papel de bobo para Cristo e para as crianças. Humildade, amor e oração são elementos importantes para contar histórias, juntamente com criatividade e inovação. As crianças pegam muito mais do que a história de você; elas percebem o seu entusiasmo pessoal com a mensagem. Elas precisam ver que você foi tocado pela Palavra. Prepare o seu coração enquanto prepara a história.

* Tenha certeza de colocar algum drama, suspense na história. Deve haver uma situação que dirija ao clímax e ao final da história. O conflito pode ser introduzido imediatamente ou aos poucos para aumentar o suspense e a intriga. Tente levar os ouvintes a se preocupar junto com os personagens e se envolver com o que acontece.

* O professor deve estudar a lição muito bem. Você precisa saber muita coisa para poder ensinar um pouquinho.

* Crianças aprendem com seus sentidos. Elas adoram sentir, cheirar, tocar, escutar e ver. Descreva personagens e locais vividamente, ajudando-os a solidarizar-se com os personagens.

* Numa audiência mista, tente colocar a história ao nível do mais novo.

* Características de uma boa história: Tema único e bem definido / Enredo bem desenvolvido / Estilo: imagens vívidas, sons e ritmo agradáveis / Caracterização / Coerente com a fonte / Apelo dramático / Apropriado / adequado aos ouvintes

Contar Histórias - Métodos

Ao escolher um método, comece por analisar a história e qual o seu objetivo. Em geral use:
Narração: quando a história tem um enredo simples e elementos familiares.
Participação ou cantos: quando você tem partes que se repetem frequentemente e/ou frases engraçadas
Material visual: quando a história for complicada ou contiver elementos desconhecidos.
Histórias caracterizadas: teatro, fantasias ou um único boneco. Quando o envolvimento ou o teatro ajudam a enfatizar a mensagem da história ou para facilitar a expressão de sentimentos e pensamentos interiores.
Dramatização: quando se quer ilustrar uma aplicação da mensagem ou se tem muitos personagens de igual importância.


Outras possibilidades são:

Ler a história diretamente para as crianças. Ao se preparar leia a história diversas vezes e pelo menos uma vez em voz alta. Ao ler para as crianças seja tão animado como se estivesse contando-a; leia devagar e olhe nos olhos das crianças..
"Vamos fazer de conta" muito bom para explorar atos e suas consequências
Contar uma experiência; algo que aconteceu a você, e de preferência que não te coloque como um "bom" exemplo
Discussão / perguntas e repostas Para crianças mais velhas; lembre-se que uma história bíblica não é uma palestra.


Métodos Envolventes:

História participativa. Como quando um mágico usa alguém da platéia (crianças guardam 60% do que fazem, 30% do que vêem e apenas 10% do que escutam).
Coros, cantos e histórias com eco. O professor combina com as crianças uma frase ou atitude a qual elas devem responder com uma palavra ou gesto específico. Ou faça com que as crianças criem os efeitos sonoros de acordo com a história sempre que você indicar. É impressionante a quantidade de coisas que eles memorizam assim.
Pantomima: É especialmente eficaz com grupos pequenos de crianças menores, em que eles "participam" na história ao representar.
Teatralizando: apos contar rápida e resumidamente a história deixe as crianças se tornarem os personagens.
Jogo de personificação: cada criança assume um personagem e deve reagir as situações que você apresenta.


Métodos visuais:

Histórias em sequencia: a medida que a história evolui, use uma série de figuras para ilustrá-la. Livros de colorir são boas fontes de material; Cuidado com: temporização (para que as figuras não sejam apresentadas antes do fato), controle o interesse do grupo e não distraia a atenção deles dos pontos importantes.
Quadros de Figuras ou palavras: A chave aqui é o elemento surpresa (o que será acrescentado depois?)
Figuras misteriosas: a medida que a história é contada vá desenhando uma série de linhas e formas sem sentido até que as linhas se formem objetos reconhecidos que dão ênfase a partes da história. (Simplifique o trabalho fazendo os traços a lápis, bem claro, antes. Certifique-se que o quadro e o desenho são grandes o suficiente para ser vistos por todos. Falar e desenhar ao mesmo tempo é mais complicado que parece; conheça bem a história e pratique antes).
Acrósticos: podem ser usados durante a lição preenchendo com as palavras no correr da história. (ex. escreva JESUS no quadro; a medida que a história continua escreva: José no J de Jesus, Esteve no E de Jesus, etc...
Flanelógrafo: Muito útil se a sequencia, movimento e relacionamentos são importantes para a história.
Métodos visuais são especialmente importantes se objetos desconhecidos são parte da história. As vezes é melhor apresentar os objetos antes da história para evitar confusão durante a narrativa.
Outros métodos visuais incluem modelagem, dobraduras, quadros de giz, mapas...


Métodos dramáticos

Ao contar uma história, lembre-se que suas expressões faciais e gestos são tão importantes como o tom e o som da sua voz. Aprenda a exagerar emoções, desenvolva diferentes vozes e personalidades, conte histórias em "bumerangue", isto é você dialoga com você mesmo.

História narrativa. O professor assume a postura de observador / testemunha, até as vezes usando uma fantasia. Ajude as crianças a "estar lá" com você, ver através dos seus olhos.
Esquetes ou quadros vivos. A história toda ou partes são encenadas.
Entrevista: onde o professor entrevista um personagem convidado (requer 2 pessoas ou você e 1 boneco)

Bonecos e fantoches. Existem diversos tipos de fantoches. Os mais simples podem ser feitos a partir de uma meia ou saco de papel ou simplesmente recortando silhuetas e colando-as a palitos de picolé.
Cada fantoche deve ter uma personalidade clara (ex. nervoso, tímido, orgulhoso.. ) e também uma voz que não devem mudar durante a história.
Não use fantoches apenas para narrar a história, Converse com o boneco ou faça com que atuem.
Tome cuidado ao usar fantoches em um teatro, para que eles não caiam da cena, a medida que seus braços cansem e para que sua voz alcance a platéia. Cuidado com movimentos fora de sincronia, diálogos muito complexos e excesso de objetos e cenários. Mantenha contato visual (olhar) entre os fantoches e entre fantoches e crianças.

Cuidados gerais:
Atente para moralização: Nós estamos tentando comunicar o amor de Deus para pecadores e não morais ou "faças" e "não faças". Não confunda o evangelho com a sabedoria da idade ou conselhos paternais.
Atente para possíveis erros de interpretação dos objetivos da lição. Cuide para não pegar as histórias literalmente ou carregá-las com outras conotações em detrimento da mensagem.




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Traduzido por "Principles of Story Telling"
Adaptado: Ivaldira

HISTÓRIA MORAL - A FÉ DE UMA CRIANÇA

Essa história é para ilustrar o quanto o nosso Deus ouve os pequeninos....

NANI TINHA MUITA FÉ - Nani era uma menininha de 6 anos que adorava ir à igreja. Ela acompanhava com muita atenção às aulas que as professoras davam na igreja. Decorava os versículos. Lia a Bíblia. Ela tinha uma daquelas Bíblias coloridas e ilustradas que seus pais lhe deram. Nani era muito observadora e sempre via sua mamãe chorando. Quando ela chegava perto, a mamãe disfarçava... como quem não queria demonstrar que chorava.
Um dia Nani viu a mamãe chorando de novo conversando com o papai, chegou bem pertinho e disse: Mamãe, porque você chora ? Eu sei que sempre chora. Não precisa esconder de mim o motivo, mamãe. Conta pra mim e eu vou orar por você.
Mamãe ficou muito emocionada com a atitude de Nani e chorou mais ainda. O papai pediu pra Nani que sentasse junto à mesa.
Nani sentou-se e ele contou: Nani, minha fiha, a mamãe chora porque desde que você tinha 3 aninhos que mamãe quer ter outro filho pra te fazer companhia, mas o Senhor ainda não nos abençoou e a mamãe chora de tristeza.
Nani disse: Ah.. mamãe, eu também quero um irmãozinho ou uma irmãzinha...
eu vou orar e tenho certeza de que Deus vai ouvir a minha oração.
A mamãe olhou e deu um sorriso bem grande para Nani dizendo : Ore sim, minha filha!
Nani, foi para o seu quarto, ajoelhou, uniu as mãozinhas e pediu pra Jesus abençoar sua mamãe.

- Senhor Jesus, sei que podes tudo, e eu creio que o Senhor vai me dar um irmãozinho....

Após um mês mamãe descobriu que estava esperando um bebê e correu pra contar à Nani.
Nani a abraçou e disse: Tá vendo mamãe ? Eu disse que Jesus ía nos abençoar!
Sabe por que tudo isso aconteceu ?
Pra que mamãe e papai acreditassem na oração de Nani e pra que Deus fosse manifestado através de uma pequenina.

SEMINÁRIO E MONTAGEM DE EBF 2011

TREINAMENTO IGREJA BATISTA EM TABATINGA - PE

FOTOS TREINAMENTO PARA LÍDERES DE CRIANÇAS EM SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE/PE - FEV 2011

"... VOCÊS DEVEM BRILHAR COMO AS ESTRELAS NO CÉU, ENTREGANDO A ELES, A MENSAGEM DA VIDA ETERNA" (FILEPENSES 2:15,26 BLH)

NOBEC-RECIFE REALIZA CAPACITAÇÃO PARA LÍDERES DE CRIANÇAS EM SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE - PE

Ensinar é um tremendo desafio.

Ensinar é um privilégio.

Ensinar é responsabilidade da Igreja local.

Boas Igrejas investem no treinamento de seus professores.

Foi com esta visão que a Igreja Congregacional Vale da Benção em Santa Cruz do Capibaribe-PE, dias 18 a 20 de fevereiro/2011 realizou o seu 2° Treinamento para Líderes de Crianças.

A Ministração dos Seminários e Workshops ficou a cargo da Equipe Pedagógica do NOBEC-Recife.

Foram Oferecidos os Seminários e Workshops:

- CULTO INFANTIL CRIATIVO
- ENSINANDO AOS PEQUENINOS COM EFICÁCIA
- MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
- HISTÓRIAS BÍBLICAS BEM CONTADAS
Preletoras: Profas, Ivaldira Tenório, Sandra Leonidas e Claudinete Andrade
Estiveram presentes mais de 80 participantes

Algo lindo aconteceu durante o evento:
- Uma garotinha de 5 anos, filha de uma das participantes do Treinamento, após ouvir a História de Jonas, ministrado pela profa Sandra, entendeu a mensagem e decidiu entregar seu coração ao Senhor Jesus. - Foram momentos de muita alegria e emoção.

A Deus toda a Glória!

FOTOS DA INAUGURAÇÃO DO NOBEC-RIO DE JANEIRO

Dia 21 de janeiro de 2011 o NOBEC-Recife, ampliou sua rede de ensino na Cidade Maravilhosa - RJ. O Culto de Inauguração foi realizado na Igreja Cristã Nova Vida em Mesquita. Esteveram presentes pastores de várias denominações. A celebrante foi a Pra Denize Aparecida da Igreja Apascentar de Nova Iguaçu que com muita sabedoria levou a todos ali presentes, a refletir sobre o seu papel como Obreiro e Pastores de Crianças.

Dia 22 de janeiro realizamos a 1a. Oficina para Líderes de Crianças no Ministério Apostólico Amor e Vida com mais de 25 participantes. Foi uma benção que o Senhor Jesus preparou para estes dias.

HISTÓRIA MORAL - A MAÇÃ ESTRAGADA

Material Necessário
• 1 maçã vermelha
• 4 fios de barbante com 5 cm cada
• Faca afiada ou estilete
• Giz de cera preto
• Objeto com ponta fina (tesoura, faca, furador de fruta etc.)
Modo

Modo de Preparar
Pinte a ponta de cada fio com giz de cera preto e mergulhe-os em água por alguns minutos.

Com faca, lasque a casca de maçã baixo para cima em quatro pontos, cuidando para deixar um lado preso, sem soltá-lo totalmente (essas lascas devem ser feitas como se fossem janelinhas no local onde normalmente você colocará os seus dedos para segurar
maçã durante a apresentação).

Levante cada lasca da casca e, com o auxílio de um objeto com ponta, faça buracos com 2,5 a 3 m
de profundidade. Coloque um verme (bicho) de barbante em cada buraco, deixado a cabeça preta suficientemente exposta para saltar para fora facilmente. Volte a lasca da maçã para o seu lugar.

Os cortes devem estar totalmente ocultos por seus dedos enquanto a maçã for mostrada às crianças. A maçã deve ser usada imediatamente depois que foi preparad.a, visto que os buracos logo ficarão evidentes se ficarem escuros.

Mensagem

Reafirme a beleza da maça e lembre as crianças como é gostoso comer uma maça quando estamos com fome. Porém algumas vezes a aparência exterior é enganosa.
Está maçã está linda por fora e parece estar deliciosa, mas vamos olhar mais perto... (encontre uma das lascas, mantenha as demais ocultas sob seus dedos e volte a lasca no lugar).

Sim, este é um lugar que não poderiamos ver. Vejam agora!
(Começa a puxar o "o bicho" para fora. Puxe cerca de três quartos dele, e se conseguir, dobre-o. Deixe-o nessa posição até que tenha falado a seu respeito; depois, remova-o totalmente.)

Algumas pessoas se parecem com este verme. Parecem ser boas e piedosas porque vêm à igreja normalmente e têm a aparência de serem muito cristãs, porém, interiormente, onde Deus vê, há certos pecados que arruínam sua boa imagem (repita o procedimento com cada "verme", nomeando um a um pelos pecados relacionados abaixo e fazendo aplicações adequadas).
Vermes (ou bichos)
(Use as referências bíblicas como base para os seus comentários.)

1. Orgulho - Provérbios 16:18.
2. Mentiras - Colossenses 3:9; Apocalipse 21:8.
3. Palavras impróprias, indecentes - Colossenses 3:8; Efésios 4:29.
4. Ódio - Levíticos 19:17; I João 3:15.

REFLEXÃO
É muito comum uma maçã saudável apodrecer após algum tempo fora do pé, mas é impossível uma maçã podre voltar a ser boa.
E é exatamente isso o que acontece com o poder de Deus em nossa vida.
Esse é o único poder que transforma algo estragado pelo pecado em algo totalmente puro, saudável e bom. Quantos aqui gostariam de pedir a Jesus que os ajude a serem bons para o papai, para a mamãe e seus coleguinhas? Quero ver as mãos!

HISTÓRIA MORAL - MARIANA A FLOR

Mariana era uma flor bem pequena.

Vivia num imenso parque, rodeada de muitas coisas bonitas.
Visitantes vinham de longe para conhecer e apreciar aquele lindo lugar.
A cada manhã quando o sol surgia, e os portões do parque se abriam, Mariana banhava-se com as gotas de orvalho. Lavava seu rostinho, suas pétalas, e, colocava-se na posição mais elegante possível, esperava ansiosamente que muitas pessoas viessem admirá-la.

Mas... Que tristeza! Os pés dos visitantes passavam tão perto que quase a amassavam e, sem a notarem, dirigiam-se para o lindo e grande jardim que se encontrava logo atrás dela. Ah!... Se ela pudesse estar naquele lindo jardim, no meio daquelas grandes, coloridas e orgulhosas flores...

Lá sim, ela poderia aparecer. Mas será que apareceria mesmo? Aquelas flores eram muito maiores, muito mais bonitas do que ela! Bem, ao menos se ela estivesse lá, quem sabe por um descuido, alguém a notasse. Mas, não tinha jeito! Ela estava ali, longe do jardim, e ao que parece.
NADA havia nela que chamasse a atenção das pessoas.

Numa manhã, Mariana acordou com um grande desânimo. Chegou mesmo a desejar que um daqueles homens bem pesadões que visitavam o parque, a amassasse com uma grande pisadona.
Desta vez, quando as pessoas começaram a entrar pelo portão, ao invés de querer aparecer, Mariana queria se esconder. Esconder-se de todos. Ela sentia que não valia nada! Sentia-se muito feia. E via que nem merecia ser chamada de flor. Flores pra ela, eram aquelas do jardim! Aquelas sim eram admiradas por todos. Na verdade pra ela seria muito bom que nascesse muito mato ao seu redor. Assim, ela sumiria de uma vez!
Mariana estava tão presa aos seus pensamentos, que nem percebeu quando uma menininha se aproximou dela.

Depois de encostar seu narizinho na florzinha, a menina correu em direção aos seus pais gritando:
- Mamãe, Mamãe, achei! Aquele perfume gostoso que sentimos, vem daquela florzinha ali! Venha sentir Mamãe! De perto o perfume é ainda bem mais gostoso!
Mariana se alegrava. Estava agora até envergonhada e, procurou colocar-se da maneira mais elegante possível quando os pais da menina se aproximaram.
Que felicidade para Mariana! Agora se sentia finalmente realizada.
Muitas outras pessoas atraídas pelos gritos da menina vinham também sentir o delicioso cheiro da florzinha.
Este era sem duvida o dia mais alegre na vida de Mariana. Esqueceu toda a tristeza que até a bem pouco tempo a abatia. E tudo, por causa do seu perfume, que foi percebido pela pequena visitante.
Se fosse somente a sua beleza... Oh, as flores do jardim eram muito mais bonitas do que ela! Mas o seu PERFUME superou a beleza de todas as outras!

A palavra de Deus, diz que nós, os salvos, somos o “bom perfume de Cristo”. Entenderam o que isto quer dizer?
Quer dizer que cada um de nós, em nossas palavras, em nossas atitudes e em nossas ações, temos que mostrar que o Senhor Jesus vive em nós.
Você é tão pequeno diante de um mundo tão grande, não é mesmo? Talvez seja o único ou a única pessoa crente lá na sua casa, lá na escola e,... É tão difícil!!! Pode pensar talvez... Quem vai dar importância às minhas palavras, ao meu testemunho?
Lembre-se de Mariana. Apesar de tão pequenina, seu perfume atraiu a menininha, depois seus pais, e depois, um grande numero de pessoas.
Então, você quer ser realmente o bom perfume de Cristo? Assim, você será um meio para que outras crianças e adultos, quem sabe, seu papai ou mamãe, se interessem em receber a Cristo. Isto será sem duvida a maior alegria que você poderá experimentar.
Mas há ainda uma coisa importante que eu devo dizer.
Você só poderá ser o bom perfume de Cristo, se já O conheceu como seu Salvador pessoal.
Você já O convidou para vir morar no seu coração? Se não o fez ainda, saiba que Deus ama muito você. Tanto que, mandou se Único Filho, o Senhor Jesus, para morrer na cruz no seu lugar por causa do seu pecado (suas mentiras, sua desobediência, sua teimosia e tantas coisas que você tem feito de errado).
Ele derramou o Seu sangue e morreu por você naquela cruz. Mas depois de três dias ressuscitou e agora está no céu novamente preparando um lindo lugar para todos O receberem como seu Salvador.
Você quer fazer isto hoje mesmo? Se quiser, no fim da nossa aula, quando todos se retirarem, permaneça na classe alguns instantes ainda para que possamos orar juntos.

HISTÓRIA MORAL - ANA CORAÇÃO

Hoje eu trouxe uma amiguinha comigo. Vocês querem conhecê-la? Seu nome é Ana.
Vocês já pensaram se quando a gente desobedecesse ou mentisse a língua crescesse? Vamos imaginar que Ana tem uma língua muito comprida.

Um dia, logo que Ana levantou, a sua mãe pediu que ela guardasse os seus brinquedos. Sabem o que ela respondeu? Ahhhhhhhh! Eu não vou guardar agora, eu tenho que brincar lá fora. Ela saiu batendo a porta. Ela desobedeceu a sua mãe. Sua língua cresceu um pouco.

No mesmo dia, quando estava na escola a professora perguntou quem estava conversando, ela mentiu, dizendo que era a sua coleguinha que estava puxando assunto. Sua língua cresceu mais um pouco.

Na hora do recreio as meninas estavam jogando queimada e como ela não foi escolhida, ficou com raiva e falou um nome feio. A sua língua cresceu mais um pouco.

Há um versículo na Bíblia que diz: "O homem vê o exterior, porém o Senhor conhece o coração". (1 Samuel 16.7). Deus estava vendo o coração de Ana. Que vocês acham que Deus via?

Um dia Beto convidou Ana para assistir uma classe Bíblica. Ela não queria ir, mas a sua mãe insistiu tanto que Ana acabou indo.

Lá na classe bíblica, Ana estava inquieta... puxava a saia da menina da frente, jogava papelzinho nos meninos...

Mas a professora estava contando uma estória de uma menina parecida com ela. Será que ela estava falando dela? Mas a menina tinha outro nome. E a menina da estória havia mudado de vida. Por que será?

Ana começou a prestar atenção na estória para saber a razão da mudança da menina. Sabem por que ela mudou? É por que ela reconheceu que era pecadora, que fazia uma porção de coisas erradas. Mas o Senhor Jesus Cristo morreu na cruz por ela e ela creu pedindo que Jesus fosse o seu Salvador.

A professora da classe perguntou se alguém queria aceitar o Senhor Jesus como o seu Salvador e permitir que Ele mudasse a sua vida. Ana mais que depressa levantou a mão. A professora ajudou-a a orar. Deus que sempre vê o coração, Viu que agora o coração de Ana estava completamente mudado. Em vez de ser mentiroso, agora era manso e humilde.

Em Jeremias 29.13 diz: "E buscar-me-eis e me achareis, quando me buscardes de todo o vosso coração". O sangue de Jesus Cristo limpou todos os pecados de Ana.

No dia seguinte a mãe de Ana pediu pra ela não sair sem escovar os dentes. Ela respondeu: - Eu já vou mamãe. Da sua língua não saiu mais palavrão, ela não estava mais suja! Agora o coração de Ana era um coração alegre.

Ana lia a Bíblia todos os dias. Os seus olhos estavam bem abertos para entender a Palavra de Deus.

Ela também orava todos os dias. Como é bom conversar com Deus.

Na escola quando a professora chamou-lhe a atenção, ela disse: "Desculpa, tia Vânia, eu vou procurar não conversar mais durante a aula" Agora da sua boca não saíam respostas duras, nem palavrões, mas saíam corações. Na hora do recreio Ana ficou contente por que ela ajudou sua amiguinha que caiu e se machucou.
Não demorou muito, as pessoas começaram a observar que Ana havia mudado. Agora ela tinha um coração bondoso. Da sua boca só saiam palavras amáveis.

"Escondi as tuas Palavras no meu coração, para não pecar contra ti". Salmo 119.11

Por que será que Ana mudou tanto? Ana mudou por que Jesus veio morar no seu coração. Só Jesus pode transformar as nossas vidas!

Você pode fazer um personagem masculino se quiser.

Começo contando a história, e assim que ela faz algo feio eu puxo um pouco da língua dela e coloco a palavra correspondente, como desobediência.

E conto toda a história até que toda a língua esteja cheria de palavras. Tudo colado com velcro.

Depois coloco a palavra JESUS. Para que ela começou a falar coisas que agradam ao Senhor e sobre Ele.

Atrás eu fiz uma trava, com um retângulo de EVA, para eu não puxar demais e sair a língua.

Fonte: pesquisa na Internet

NOBEC-RECIFE DE MALAS PRONTAS

Reverendo Evilásio e Ivaldira Tenório (Líderes do NOBEC-Recife)

MISSIONÁRIOS BETO & JUJU e EQUIPE PEDAGÓGICA

Sob a coordenação do casal de Missionários Joaquim e Rosenir Molina (Beto & Juju) o Núcleo de Orientação Bíblica para Evangelista de Crianças-NOBEC, com sede em Recife/PE, chegará a cidade do RJ, em Mesquita, para apoiar os trabalhos de Evangelização Infantil das Igrejas ali instituidas.

O NOBEC-Recife, já existe há mais de 10 anos. Seu objetivo é LEVAR CRIANÇAS À CRISTO, de forma criativa e alegre, incentivando e capacitando professores, evangelistas de crianças, pastores e amigos da crianças, a dar o seu melhor no serviço do Rei Jesus.

NOBEC-RJ será inaugurado dia 22 de janeiro em Mesquita, com um Culto em Ação de Graças e logo após será oferecido Oficinas Criativas aos que ali se fizerem presentes. Maiores informações pelo email nobecrio@yahho.com,br.

Por tudo isto, somos gratos a Deus pela vida de toda equipe NOBEC-Recife e RJ, pelo empenho, carinho, perseverança e amor as crianças e a obra de Cristo. Deus seja louvado!

Ivaldira Tenório

Diretora Pedagógica em Recife